第一章 在建党初期和大革命洪流中艰辛起步

第五节 党在工农群众中的宣传鼓动

农民运动讲习所与农民运动宣传

农民问题是中国革命的重要问题。党的四大肯定农民是无产阶级的同盟者，强调对于农民的宣传应当注意地方政府征收田税的问题，要鼓动农民反对土豪劣绅。对于基督教、天主教传教势力所及之地，要鼓动农民反对教堂霸占田庄，反对教堂勾结地痞欺压良民，“这种口号应视为在农民中发展反帝国主义之导线”。要在国民党之外独立进行公开的宣传工作，并向农民解释共产党的性质、党纲和策略。在农民反抗右派官僚军阀和地主争斗中，党应通过宣传使农民知道共产党是真为他们利益而奋斗的党。在启发农民阶级觉悟的方式方法上，强调提出的口号须切合农民实际，特别宣传取消苛捐杂税的口号；要设立夜校、识字班、讲演、新剧、壁报等，提高乡村文化；要宣传鼓动农民加入农民自卫军组织，并使其处于党的政治指导之下。

在中国共产党推动下，农民运动诼步开展起来。为培养农运骨干，经彭湃等人提议，孙中山领导的国民党中央执行委员会决定在广州开办农民运动讲习所。1924年7月3日，第一届农民运动讲习所开班。农讲所学员在校期间，不仅进行乡村调查研究，还号召农民联合起来，组织农民协会，组织农民自卫军，同工人们团结一致推翻帝国主义。在共产党人彭湃、罗绮园、阮啸仙、谭植棠、毛泽东相继主持下，广州农民运动讲习所连续举办6届，为全国20个省区培训了700多名农运骨干，有力地促进了全国农民运动的开展。

毛泽东从1925年开始以主要精力领导农民运动，并注重研究中国农民问题。1925年12月，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》一文，鲜明提出“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题”，指出中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军是农民。1926年1月，他又发表《中国农民中各阶级的分析及其对于革命的态度》一文，初步运用马克思主义的阶级分析法，将农村居民分为大地主、小地主、自耕农、半自耕农、半益农、贫农、雇农及乡村手工业者、游民8个阶级，并就各个阶级对革命的态度进行了比较深入的科学分析，初步形成关于农村阶级分析的理论。这就为中国共产党正确认识农民在民主革命中的地位和作用，正确制定对农民的政策，奠定了重要基础。

1926年3月，毛泽东担任第六届广州农民运动讲习所所长。这届农讲所注重对学生进行系统理论教育，尤其是农民运动的理论和方法教育；进行实际的农民问题研究，毛泽东曾主持拟定租率、田赋、地主来源、主佃关系、抗租减租、农村组织状况、农民观念、民歌等36个项目引导学生作调查，并要学生把家乡的情况，按调查项目填写；组织学生到农民运动开展得好的地区如海丰等地实习；进行严格的军事训练。毛泽东还主持编印《农民问题丛刊》，主要介绍中国农村政治、经济和各阶级的情况，各地特别是广东农民运动的经验，以及苏俄和其他国家的农民运动等。

9月，毛泽东发表《国民革命与农民运动》，指出农民问题乃国民革命的中心问题，“所谓国民革命运动，其大部分即是农民运动”。为此，要去做宣传组织农民的工作，要“跑到你那熟悉的或不熟悉的乡村中间去，夏天晒着酷热的太阳，冬天冒着严寒的风雪，搀着农民的手，问他们痛苦些什么，问他们要些什么。从他们的痛苦与需要中，引导他们组织起来，引导他们向土豪劣绅争斗，引导他们与城市的工人、学生、中小商人合作建立起联合战线，引导他们参与反帝国主义反军阀的国民革命运动”。

1927年1月4日至2月5日，毛泽东到湖南的湘潭、湘乡、衡山、醴陵和长沙等县考察农民运动，召集农民和农运工作者开各种类型的调查会，写成《湖南农民运动考察报告》。在报告中，他尖锐批驳党内外责难农民运动的种种谬论，论述了农村革命的伟大意义，指出一切革命的同志都应该站在农民的前头领导他们，而不能站在他们的后头指手画脚地去批评他们，更不能站在他们的对面去反对他们。他强调必须依靠贫农作为“革命先锋”，团结中农和其他可以争取的力量，建立农民协会和农民武装，掌握农村一切权力，然后进行减租减息、分配土地等斗争。他还指出：“政治宣传的普及乡村，全是共产党和农民协会的功绩。很简单的一些标语、图画和讲演，使得农民如同每个都进过一下子政治学校一样，收效非常之广而速。”同年4月4日，国民党中央农民运动讲习所在武昌开学，毛泽东是这个讲习所实际的主办者。

经过党深入的农运宣传，农民运动以空前的规模迅速高涨起来。（摘自《中国共产党宣传工作简史》）